3-4 Yaş Müfredatına Geri Dön

Dünyanın İşleyişi

Mevsimsel değişikliklerin doğa ve tüm canlıları nasıl etkilediğini keşfettiğimiz ünite

Ünite: Dünyanın İşleyişi (08.02.2025 - 02.04.2025)
Mevsimsel değişiklikler doğa ve tüm canlıları yakından ilgilendirir.

PYP Ünitesi Detayları

Ana Fikir:

Mevsimsel değişiklikler doğa ve tüm canlıları yakından ilgilendirir.

Anahtar Kavramlar:

Değişim, Şekil, Bağlantı

Bağlantılı Kavramlar:

Doğa, mevsimler, canlılar, yaşam alanları

Sorgulama Hatları:

1. Mevsimlerin özellikleri
2. Canlıların yaşam alanları
3. Mevsimlerin canlıların yaşamı ile ilişkisi

aIB Entegrasyonu

Bu ünitede, öğrenciler mevsimsel değişiklikleri ve bunların canlılar üzerindeki etkilerini incelerken yapay zeka becerilerini de geliştirirler. Üç temel yapay zeka yeteneği (istem yazma, algoritmik düşünme ve bağlamsal anlayış) çeşitli doğa ve mevsim temelli oyun ve etkinliklerle entegre edilmiştir.

Öğrenen Profili Özellikleri

Bilgili: Mevsimler ve hava durumları hakkında bilgi dağarcıklarını artırma
Araştıran-sorgulayan: Çeşitli kaynaklardan ve doğa gözlemi aracılığı ile bilgi toplama
Dönüşümlü düşünen: Mevsimlerin canlılar üzerindeki etkilerini değerlendirme

Öğrenme Yaklaşımları

Araştırma becerileri: Veri toplama, merak ettikleri ile ilgili yanıtları kitaplardan ulaşabilme
Düşünme becerileri: Çözüm üretme, uygun mevsime göre giysi ve yiyecek seçme
İletişim becerileri: Gözlemlerini ve düşüncelerini ifade etme

Sorgulama Hattı 1: Mevsimlerin Özellikleri
Öğrencilerin mevsimlerin özelliklerini ve değişimlerini keşfetmeleri

PYP Etkinlikleri

Merak Uyandırma

Merak duvarına mevsimlerin özellikleri ile ilgili dikkat çekici görseller asılır. "See, think, wonder" tekniği ile mevsimlerin özellikleri ile ilgili ön bilgiler ölçüldükten sonra "Bugün hava nasıl? Hangi mevsimdeyiz?" sorularıyla şekil ve değişim kavramı üzerinden sorgulama başlatılır. Öğrencilerin konu ile ilgili merak ettikleri kaydedilir. Değişim anahtar kavramına "Etrafınıza baktığınızda neler değişiyor? Mevsimlerle birlikte neler değişir?" sorularına cevaplarını resimleyerek ifade ederler.

Araştırma ve Bilgi Toplama

Mevsimlerin nasıl oluştuğunu okul ve sınıf kütüphanelerindeki kaynaklardan araştırıyoruz. Referans kitaplarından veri toplamayı öğreniyoruz. Evde de kişisel kütüphanelerindeki kitapları inceleyerek mevsimlere dair bulgularını ailelerine söylerler. Seçtikleri bir mevsimi anlatan poster çalışması yaparlar. Araştırıp toplanan verilerden poster hazırlıyoruz.

Genişletme

"Burun giysisi" kitabını okuyoruz. Kitap ile ilgili mevsimlerle kıyafet eşleştirme etkinliğini yapıyoruz. "Elma çiçeği" adlı hikaye okunur. Hikaye sonrası hangi mevsim olduğu ve özellikleri hakkında sohbet edilir. "Uğur Böceği Uç Uç Lusi", "Bulutunu Arayan Su Damlası", "Mükemmel Barınak", "Yüzme Dersi" adlı kitaplar okunarak öğrenen profil özellikleri ve araştırma becerileri desteklenir. Mevsimler ile ilgili şarkı ve eğitici videolar izlenir. Doğa gezisi yapılarak doğadaki mevsimsel değişiklikler gözlemlenir.

aIB Oyunları ve Etkinlikleri

Mevsim İstemleri (İstem Yazma)

Amaç: Mevsimleri tanımlama ve net istemler oluşturma becerilerini geliştirmek

Oyun Açıklaması: Öğrenciler bir mevsimi görmeden, sadece arkadaşlarının tanımlamalarıyla tahmin etmeye çalışırlar. Bir öğrenci, seçtiği mevsimi "Bu mevsimde ... olur", "Bu mevsimde ... giyeriz" gibi basit cümlelerle tanımlar. Diğer öğrenciler bu tanımlamalardan yola çıkarak mevsimi tahmin etmeye çalışırlar. Bu etkinlik, yapay zekaya net istemler vermenin temelini oluşturur.

Materyal: Mevsim kartları, mevsim görselleri

Mevsim Algoritması (Algoritmik Düşünme)

Amaç: Mevsimlerin döngüsünü adımlara ayırma ve sıralama becerilerini geliştirmek

Oyun Açıklaması: Öğrenciler mevsimlerin sırasını ve her mevsimde doğada olan değişimleri adım adım anlatırlar. "Önce ilkbahar gelir, çiçekler açar, sonra yaz gelir, hava ısınır..." şeklinde. Bu etkinlik, algoritmik düşünmenin temelini oluşturur ve yapay zekanın sıralı olayları nasıl işlediğini anlamalarına yardımcı olur.

Materyal: Mevsim döngüsü kartları, adım adım kartları

Mevsim Dedektifleri (Bağlamsal Anlayış)

Amaç: Mevsimleri farklı bağlamlarda tanıma becerilerini geliştirmek

Oyun Açıklaması: Öğrencilere farklı mevsimlere ait ipuçları verilir (kıyafetler, yiyecekler, hava durumu, aktiviteler). Öğrenciler bu ipuçlarından yola çıkarak hangi mevsim olduğunu tahmin etmeye çalışırlar. Bu etkinlik, bağlamsal anlayış becerilerini geliştirir ve yapay zekanın farklı ipuçlarından nasıl sonuçlar çıkardığını anlamalarına yardımcı olur.

Materyal: Mevsim ipucu kartları, mevsim görselleri